建设教育强国ღ◈★，龙头是高等教育ღ◈★。以中国化时代化的马克思主义指导高等教育发展ღ◈★，是推进教育现代化ღ◈★、建设教育强国ღ◈★、实现高等教育内涵式发展的必然要求ღ◈★，对推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实具有重大理论和实践意义ღ◈★。
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调ღ◈★：“建设教育强国ღ◈★，龙头是高等教育ღ◈★。”高等教育是推动教育ღ◈★、科技ღ◈★、人才三大战略有机联系ღ◈★、系统集成的最佳着力点ღ◈★。新时代充分发挥高等教育在教育强国建设中的重要作用ღ◈★，根本在于把党的创新理论转化为育人资源ღ◈★，以中国化时代化的马克思主义指引高等教育发展新跃升党建活动ღ◈★。
党的十八大以来清舞比翼双飞ღ◈★，习近平总书记站在党和国家事业发展全局战略高度ღ◈★，立足中国特色社会主义事业发展新的历史方位ღ◈★，着眼世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局ღ◈★，就事关中国高等教育发展根本性ღ◈★、方向性问题ღ◈★，提出了一系列新理念ღ◈★、新思想ღ◈★、新战略ღ◈★，有力回应了高等教育领域呈现出的新进展ღ◈★、新变化ღ◈★、新特点ღ◈★、新问题ღ◈★、新趋势ღ◈★，集中体现了对我国教育事业规律性认识的新高度ღ◈★。
关于高等教育的重要地位ღ◈★，习近平总书记强调ღ◈★，“高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志ღ◈★。实现中华民族伟大复兴ღ◈★，教育的地位和作用不可忽视ღ◈★。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切ღ◈★，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈”ღ◈★。关于高等教育的根本任务ღ◈★，习近平总书记强调ღ◈★，“坚持把立德树人作为根本任务”ღ◈★，提出“要把立德树人内化到大学建设和管理各领域ღ◈★、各方面ღ◈★、各环节ღ◈★，做到以树人为核心ღ◈★，以立德为根本”ღ◈★。关于高等教育的发展方向ღ◈★，习近平总书记强调ღ◈★，“我们要建设的教育强国ღ◈★，是中国特色社会主义教育强国”ღ◈★，明确要求“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起ღ◈★，为人民服务ღ◈★，为中国共产党治国理政服务ღ◈★，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务ღ◈★，为改革开放和社会主义现代化建设服务”ღ◈★。关于高等教育发展的方式ღ◈★，习近平总书记强调ღ◈★，“走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路”ღ◈★。关于高等教育的基础性工作ღ◈★，习近平总书记强调ღ◈★，“坚持把教师队伍建设作为基础工作”ღ◈★，“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”ღ◈★，指出“国家繁荣ღ◈★、民族振兴ღ◈★、教育发展ღ◈★，需要我们大力培养造就一支师德高尚ღ◈★、业务精湛ღ◈★、结构合理ღ◈★、充满活力的高素质专业化教师队伍ღ◈★，需要涌现一大批好老师”ღ◈★。关于高等教育的领导力量ღ◈★，习近平总书记强调ღ◈★，“办好我国高等教育ღ◈★，必须坚持党的领导ღ◈★，牢牢掌握党对高校工作的领导权ღ◈★，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地”ღ◈★。
习近平总书记关于教育的重要论述清舞比翼双飞ღ◈★，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分ღ◈★，蕴含着丰富的世界观和方法论ღ◈★，既讲是什么ღ◈★、怎么看ღ◈★，也讲怎么办ღ◈★、怎么干ღ◈★，对于建设教育强国具有重大现实意义和长远的历史意义ღ◈★，是在中国式现代化进程中推进教育强国建设的根本遵循和行动指南ღ◈★。我们必须坚定不移地在习近平总书记关于教育的重要论述的指引下ღ◈★，着力推动高等教育高质量发展ღ◈★，为强国建设ღ◈★、民族复兴提供基础性ღ◈★、战略性人才支撑ღ◈★。
在习近平总书记关于教育的重要论述的指导和引领下ღ◈★，我国高等教育事业发展取得了巨大的成就ღ◈★。教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》显示ღ◈★，我国高等教育毛入学率已达59.6%ღ◈★。我国已建成世界上规模最大的教育体系ღ◈★，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列ღ◈★，正在由教育大国向教育强国迈进ღ◈★。中国高等教育在新时代取得的一系列跨越式发展成就ღ◈★，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导ღ◈★。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来ღ◈★，各高校紧紧围绕高等教育高质量发展的首要任务ღ◈★，以强化理论学习指导发展实践ღ◈★，以深化调查研究推动解决发展难题ღ◈★，“以学铸魂ღ◈★、以学增智ღ◈★、以学正风ღ◈★、以学促干”ღ◈★，推动高等教育发展实现了新跃升ღ◈★，良好局面来之不易ღ◈★，要始终坚持不断丰富发展ღ◈★。
扎实推进马克思主义理论建设ღ◈★，以中国化时代化的马克思主义指引新时代新征程高等教育的发展是开创我国高等教育事业发展新局面的根本路径ღ◈★。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ღ◈★，引领中国高等教育发展ღ◈★，增强用习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校高质量发展的能力ღ◈★，全面加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程群建设ღ◈★，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作ღ◈★，担当起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命ღ◈★。
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑ღ◈★，要把“学思想”摆在首位ღ◈★，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入ღ◈★。一是要原原本本原汁原味地学习ღ◈★，读原著学原文悟原理ღ◈★，坚持多思多想ღ◈★、学深悟透ღ◈★、准确系统ღ◈★、融会贯通ღ◈★。二是要在拓展学习的广度和深度上下功夫ღ◈★，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”海洋之神590线路检测中心ღ◈★，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系ღ◈★、精髓要义ღ◈★、实践要求ღ◈★，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观ღ◈★、方法论ღ◈★，坚持好ღ◈★、运用好贯穿其中的马克思主义的立场观点方法ღ◈★，学好用活这一“总钥匙”ღ◈★，真正把马克思主义看家本领学到手ღ◈★，做到知其情还能知其意ღ◈★，知其然还能知其所以然ღ◈★。三是要知行合一地学ღ◈★，围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务ღ◈★，抓好党员ღ◈★、干部ღ◈★、青年学生的学习工作ღ◈★，加强调查研究海洋之神发现财富ღ◈★，把脉问诊ღ◈★、解剖麻雀ღ◈★、梳理问题ღ◈★、排查难题ღ◈★，运用党的创新理论研究新情况ღ◈★、解决新问题ღ◈★，不断增进对党的创新理论的政治认同ღ◈★、思想认同ღ◈★、理论认同ღ◈★、情感认同ღ◈★。
当今世界百年未有之大变局加速演进ღ◈★，世界之变ღ◈★、时代之变ღ◈★、历史之变ღ◈★，正在以前所未有的方式展开清舞比翼双飞共产主义ღ◈★！ღ◈★。受其影响ღ◈★，社会思想ღ◈★、价值取向日趋多元化ღ◈★，高校师生思想活动的独立性ღ◈★、多样性和差异性不断增强ღ◈★。高校作为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地ღ◈★，要在复杂的国际国内背景下ღ◈★，坚定正确办学方向ღ◈★。
保证中国特色社会主义高等教育不偏向ღ◈★、不变质ღ◈★、不变色ღ◈★，加强党的领导至关重要ღ◈★。只有坚持党对教育事业的全面领导ღ◈★，才能在更高水平上实现教育战线思想上的统一ღ◈★、政治上的团结ღ◈★、行动上的一致海洋之神590线路检测中心ღ◈★，才能确保教育事业发展的正确方向ღ◈★，才能坚定走好中国特色社会主义教育发展道路ღ◈★。
坚持党对教育事业的全面领导ღ◈★，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ღ◈★，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持一致ღ◈★，深刻领悟“两个确立”的决定性意义ღ◈★，增强“四个意识”ღ◈★、坚定“四个自信”ღ◈★、做到“两个维护”ღ◈★。要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机ღ◈★，提高师生的政治判断力ღ◈★、政治领悟力ღ◈★、政治执行力ღ◈★，全面贯彻党的基本理论ღ◈★、基本路线ღ◈★、基本方略ღ◈★，把稳高等教育高质量发展的“方向盘”ღ◈★。
牢牢把握党对高等教育的领导权ღ◈★，必须进一步完善党对教育事业全面领导的体制机制ღ◈★。一是要加强顶层设计ღ◈★，注重教育改革的系统性ღ◈★、整体性ღ◈★、协同性ღ◈★，将国家教育发展战略ღ◈★、中长期规划ღ◈★、教育改革与高校发展的现实情况ღ◈★、高校自身发展目标相统筹ღ◈★，健全党委统一领导ღ◈★、党政齐抓共管ღ◈★、各部门各负其责的制度体系和工作机制ღ◈★，保证党的路线方针政策全面落实ღ◈★。二是要提升领导能力和水平ღ◈★，坚持和完善党委领导下的校长负责制ღ◈★，发挥党的领导核心作用ღ◈★，把党的领导贯穿教育工作的各方面各环节和立德树人全过程ღ◈★。要加强管理制度改革创新ღ◈★，适应时代ღ◈★、引领时代ღ◈★，推进学校治理体系和治理能力现代化ღ◈★。三是要坚持做好思想政治工作ღ◈★，深刻认识思想政治工作是学校各项工作的生命线ღ◈★，丰富思想政治工作内容ღ◈★，创新思想政治工作方式方法ღ◈★，构建全员育人ღ◈★、全过程育人ღ◈★、全方位育人的大格局ღ◈★，确保教育强国建设和高等教育内涵式发展沿着正确的方向前进ღ◈★。四是要持续推进全面从严治党ღ◈★，始终保持党的强大凝聚力ღ◈★、战斗力和对高等教育事业的全面领导ღ◈★。
立德树人是教育的根本任务ღ◈★，是新时代我国高等教育培养时代新人的根本保障ღ◈★，直接关系到培养什么人ღ◈★、怎样培养人ღ◈★、为谁培养人这一教育的根本问题ღ◈★。在建设教育强国的过程中ღ◈★，高校要强化使命意识ღ◈★，增强政治意识ღ◈★，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人海洋之神590线路检测中心ღ◈★，着力加强社会主义核心价值观教育ღ◈★，引导学生树立坚定的理想信念ღ◈★，永远听党话ღ◈★、跟党走ღ◈★，矢志奉献国家和人民ღ◈★。
新时代提出新使命新要求ღ◈★，高等教育在落实立德树人根本任务上要发挥龙头作用ღ◈★。要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为动力ღ◈★，以服务中华民族伟大复兴重要使命为引领ღ◈★，以学促干ღ◈★，务求实效ღ◈★。一是要对照学习要求把自己摆进去ღ◈★，深入检视落实立德树人方面还有哪些不透彻的认识海洋之神590线路检测中心ღ◈★、没落实的问题ღ◈★。二是要进一步健全和完善高校落实立德树人根本任务的体系制度ღ◈★、模式途径ღ◈★，把立德树人内化到高校建设和管理各领域ღ◈★、各方面ღ◈★、各环节ღ◈★。三是要加强研究ღ◈★，总结高校落实立德树人根本任务的实践经验ღ◈★，深入研究立德树人的规律ღ◈★，不断创新立德树人工作的理念和实践ღ◈★。四是要加强指导和评估ღ◈★，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准ღ◈★。
党的二十大报告明确提出ღ◈★：“教育ღ◈★、科技ღ◈★、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性ღ◈★、战略性支撑ღ◈★。”教育ღ◈★、科技ღ◈★、人才三者关系中ღ◈★，教育是基础ღ◈★，有强大的教育ღ◈★，才能支撑起强大的科技力量和强大的人才队伍ღ◈★。教育兴则事业兴ღ◈★，教育强则国家强ღ◈★。在强国战略中ღ◈★，教育强国必将成为基本战略ღ◈★、重点战略ღ◈★。高等教育在我国教育体系中是重要阶段ღ◈★、关键环节清舞比翼双飞ღ◈★，担负着培养高级人才ღ◈★、支撑科技创新ღ◈★、传播先进文化的重要功能清舞比翼双飞ღ◈★，因此ღ◈★，在教育强国建设中ღ◈★，高等教育肩负着重大使命ღ◈★，发挥着举足轻重的作用清舞比翼双飞ღ◈★。
高校要高度聚焦“教育强国ღ◈★，高校何为”这一时代重大课题ღ◈★，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想ღ◈★，以习近平总书记关于教育的重要论述为指南ღ◈★，把“学思想ღ◈★、强党性ღ◈★、重实践ღ◈★、建新功”落实到高校改革发展的实际工作中ღ◈★，体现在高校高质量“为党育人ღ◈★、为国育才”上ღ◈★，体现在高校更好地助力国家科技发展ღ◈★、做好社会服务上ღ◈★，体现在对教育强国建设有效发挥重要支撑作用上ღ◈★。一是要坚持从政治上看教育ღ◈★，确立高等教育发展的宏观视野ღ◈★。做到跳出教育看高等教育ღ◈★，放眼长远看高等教育ღ◈★，使高等教育融入中国式现代化建设战略全局ღ◈★。在教育ღ◈★、科技ღ◈★、人才一体化发展的基础上ღ◈★，把握高等教育发展规律ღ◈★，提升发展理念ღ◈★，深化高等教育人才培养模式改革ღ◈★，深化科研组织管理机制改革海洋之神590线路检测中心ღ◈★，切实推进教育评价机制改革ღ◈★，增强高等教育内在活力动力ღ◈★，使高等教育在教育强国建设中建立新功ღ◈★。二是要大兴调查研究之风海洋之神590线路检测中心ღ◈★，准确掌握我国高等教育时代课题ღ◈★、主要矛盾ღ◈★，努力破难题想办法ღ◈★。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想ღ◈★，要做到学思用真正贯通ღ◈★，知信行完整统一ღ◈★，学习的目的在于应用ღ◈★。要大兴调查研究之风ღ◈★，掌握真情况ღ◈★，发现真问题清舞比翼双飞ღ◈★，以教育强国建设对高等教育提出的任务为指向ღ◈★，准确把握高等教育发展面临的根本问题和主要矛盾ღ◈★。运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论ღ◈★，深刻认识和把握高等教育在教育强国建设中的历史机遇ღ◈★、方位定位ღ◈★。三是要坚持问题导向ღ◈★，聚焦根本问题ღ◈★，运用辩证方法解决问题ღ◈★。问题是时代的声音ღ◈★，抓住根本问题ღ◈★，就抓住了事物发展变化的本质ღ◈★；增强问题意识ღ◈★，就能把握推动发展的正确方向ღ◈★；树立问题意识海洋之神ღ◈★，ღ◈★，就能增强担当精神ღ◈★，主动作为ღ◈★。增强高等教育发展的问题意识ღ◈★，要聚焦教育强国建设支撑中国式现代化的重大理论问题和实践问题ღ◈★，从宏观上解决如何准确把握高等教育发展战略方向ღ◈★、发展规律的问题ღ◈★；从中观上改革和健全新时代高等教育的任务体系海洋之神590线路检测中心ღ◈★、目标体系ღ◈★、治理体系ღ◈★；从微观上解决高等教育存在的一些发展不平衡ღ◈★、思路不统一ღ◈★、供需有错位ღ◈★、质量需提高的问题海洋之神590线路检测中心ღ◈★，解决一些高校还存在的准确识变ღ◈★、科学应变ღ◈★、主动求变的意识不强问题ღ◈★，解决打破思维惯性ღ◈★、突破机制体制障碍ღ◈★、推动中央重大部署转化为行动的能力不强问题ღ◈★。四是要对标中国式现代化为高等教育提出的要求ღ◈★，加快学科专业设置调整优化改革ღ◈★。深入推进一流学科高质量建设ღ◈★，推动新工科ღ◈★、新农科ღ◈★、新医科ღ◈★、新文科建设ღ◈★，提高高等教育人才培养质量ღ◈★，提升服务科技强国建设能力海洋之神590线路检测中心ღ◈★，ღ◈★。大力推动高校科技创新ღ◈★，支持关键技术ღ◈★、高端技术联合攻关ღ◈★，解决重大战略领域“卡脖子”问题ღ◈★。
